Esse recurso é uma ferramenta terapêutica lúdica voltada ao desenvolvimento da linguagem oral, estruturação de frases, compreensão verbal e organização do pensamento.
É composto por três compartimentos com as perguntas:
• Quem? (sujeito da frase)
• O quê? / Como? (ação ou verbo)
• Onde? (local)
As crianças utilizam cartas ilustradas com personagens, ações e lugares, inserindo-as nos compartimentos correspondentes para formar frases completas e com sentido.
???? Objetivos Terapêuticos
1. Estimular a formação de frases completas (sintaxe e organização)
2. Desenvolver a compreensão de perguntas WH- (Quem? O quê? Onde?)
3. Aumentar o vocabulário expressivo (personagens, verbos, lugares)
4. Promover a atenção, memória e sequenciação lógica
5. Trabalhar habilidades sociais e comunicação funcional
???? 5 Maneiras de Usar em Sessão Terapêutica
1. Formação de Frases Aleatórias (modo surpresa)
A criança escolhe uma carta de cada compartimento sem olhar e forma uma frase com os três elementos. Exemplo: “A princesa – comprou – no hospital”. A terapeuta pode aproveitar para estimular o raciocínio e até criar uma história a partir disso.
2. Desafio por Compreensão Auditiva
O terapeuta fala uma frase completa (ex: “O bombeiro apagou no prédio”) e a criança deve achar as três cartas corretas e colocá-las nos compartimentos.
3. Criação de Histórias
A criança escolhe os elementos de forma livre (ou com ajuda) e cria uma historinha com base nas cartas sorteadas. Excelente para desenvolver a expressão verbal, criatividade e coesão textual.
4. Correção de Frases Incoerentes
O terapeuta monta uma frase sem sentido lógico e pede que a criança corrija. Exemplo: “O médico – sentou – na caverna”. A criança identifica o erro e troca a carta incoerente.
5. Jogo de Turnos com Companheiro
Em dupla (duas crianças ou com a terapeuta), um jogador escolhe as cartas e o outro deve montar a frase e ler em voz alta. Pode-se pontuar as frases mais criativas ou coerentes, promovendo a interação social.
